Пойафзолдӯзӣ касби намиранда аст!

Даромаде, ки пойафзолдӯзӣ меорад, барои зиндагиро пеш бурдан ҳаматарафа басанда аст.

Низоми таълим ва интихоби касбу кор (3)

Агар муассисаҳои таълимӣ худро танҳо бо биноҳои зебо, анҷому лавозимоти таълимии нав тасаллӣ дода, гумон мекунанд, ки насли наврасро дониш меомӯзонанд, онҳо нафақат худро, балки миллатро фиреб медиҳанд.

Низоми таълим ва интихоби касбу кор (2)

Маҳз дар ҳамин давраи муҳими табдилёбӣ ва тағйирёбии усули корӣ барномаи таълимии мактабӣ ба беҳбудиву иловаҳои созанда эҳтиёҷ дорад. Дар ҳаёти мактабӣ ворид намудани бозӣ ва фаъолиятҳои дастаҷамъона тақозои даврон аст.

Низоми таълим ва интихоби касбу кор (1)

Равиши ҳаёти муосири зудивазёбанда, аз ҳама соҳаҳо дигаргуниҳои мутлақро талаб мекунад. Дар навбати худ чунин тағйирёбиҳои умда бинобар дарк ва рушди шахсӣ ба фард таъсирҳои гуногун мерасонанд. Касеро метавонанд “аз пой афтонанд”, вале дигариро “болҳои умед” бахшанд.

Ҷолиб!

Кӯдакон аз болои дарё ба мактаб мераванд.

Мактаб

Миёни арзишҳои маънавӣ-фарҳангии мардуми тоҷикистонӣ мактаб ва муаллим аз қадим мақоми хосаро доро буданд. Зеро дар назари мо мактаб ҳамчун лабараторияи ҳаётӣ ва дарсҳо ҳамчун иксири ҳаёт ҳастанд. Худи муаллим бошад, қаҳрамони шифохонаи асрорангезро ба ёд меорад.