Малакаи тезхонӣ касро муваффақ мекунад

Агар дар муассисаҳои таълимии кишварамон ҳадди ақал маҳфилҳои тезхонӣ ташкил карда шаванд, мутмаинам, аксар мушкилиҳои мактаб, ки одатан бо интизом ва муомилаи талабагон рабт доранд, худ аз худ ҳал мешаванд.

Advertisements

Тарбияи фарзанд тарбияи башарият аст!

Барои тарбия намудани кӯдаки некахлоқ сараввал раванди тарбиякуниро бояд ҷиддӣ гирифт, зеро дар ҳама кор ҷиддият асоси комёбӣ мебошад ва бахусус дар масоили таълиму тарбия низ ин нозукият набояд сарфи назар карда шавад.

Насиҳати модар

Баъд аз бист сол аз карда дида, бештар аз нокардаҳоят пушаймон хоҳӣ шуд. Аз ин рӯ банди киштиятро аз соҳили амн озод бикун. Бигзор бодбони киштии орзуҳоят шамол гиранд; кашф бикун, таҳқиқ намо, ошно шав, завқ гир. Муҳитро таҳқиқ намо, илҳом гир ва эҷод бикун!

Сулаймон Қонунӣ ва Меъмор Синон

Султони давр Сулаймон Қонунӣ барои бинои маъбади муаззам, ки имрӯз бо номи Масҷиди Сулаймония машҳур аст, дар шаҳри Станбул қитъаи заминеро хуш кард. Барои банақшагирӣ ва тарҳрезии бинои масҷид меъмори номдори замонаш Синонро даъват намуд.

Олами зинда

Муаллим аз талабагон мепурсад:
– Канӣ кӣ мегӯяд, ки олами зинда ба чанд гурӯҳ тақсим мешавад?

Имрӯз ҳаёти ман дигарбор оғоз меёбад!

Ҳарчанд шаҳрвандон соли нави меомадаро бо умеду таманнои зиёд пазмон мешаванду хушҳолона истиқбол мегиранд, вале аксарият аз он ғофиланд, ки боз як умри башарӣ сипарӣ гашта, кас барои падруд гуфтани олами фонӣ қарибтар гаштааст.

Агар сарватманд шудан хоҳед…

Дониши идора ва танзими сармоя яке аз муомилот ва асрори қадима ба ҳисоб меравад. Аз худ кардани нозукият ва амалӣ гардонидани чунин дониш ирода ва матонати қавиро талаб мекунад.

Таълим ва тарбияи кӯдаконе, ки ҳамроҳи модар дар маҳбас ба воя мерасанд (4)

Кас метавонад иддао кунад, ки ибрози чунин тавсияҳо барои нафари озод ва берун аз маҳбас қароргирифта осон менамояд. Вале чӣ кор мекунӣ, ки аллакай хато карда шуд ва кӯдак ҳам ғайрииродавӣ ҳамроҳи модар ё падараш “маҳбасӣ” шудааст.